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  • 超验信仰与“终极原因” 日期:2006-03-27 00:00:00 点击:324 好评:20

    “科学不需要超验的信仰”,这是曾经提出过的一个论断。(参见《科学与无神论》,2005年第2期同名文章。)这一论断有利于划清科学与有神论、科学与伪科学的界限,有助于弘扬科学的理念而抑制超自然的信仰,促进人们澄清相关的一些含糊的、似是而非的认识。因...

  • 《科学与无神论》2006.1 日期:2006-03-25 00:00:00 点击:144 好评:13

    screen.width-333)this.width=screen.width-333" border=0> 目 录 卷首语 搞好宣传教育,必须深入研究――论做好科学无神论的研究和宣传教育工作必须落实中央领导同志的指示精神 名人访谈 新世纪医学影像学发展方向和对策 本刊特稿 科学无神论必须进入大学校...

  • 网络调查警示无神论教育任重道远 日期:2006-03-12 00:00:00 点击:139 好评:17

    网络无神论调查进行一段时间,获得 1484个投票,可以总结一下了。 可是一看结果,很无话好说:说什么的都有,无法评价。 是问题不科学吗?是答卷者不认真吗?还是对于这样的问题,本来就人言言殊? 我只好认为是信仰问题,本来就这样,如果整齐划一,还要我...

  • 无神论谚语释解 日期:2006-03-09 00:00:00 点击:210 好评:4

    无神论,无论在中国或外国,都有两个来源,一个来自于思想家、哲学家和科学家,另一个来自于普通的老百姓。这两种无神论,是互相补充、汇合一起的。有一部分谚语,就是民间无神论的精彩表述。这里选择其中一些有代表性的介绍出来,并略作解释,以供朋友们分...

  • 以人为本与科学无神论的宗教发展观 日期:2006-03-03 00:00:00 点击:278 好评:7

    screen.width-333)this.width=screen.width-333" border=0> 一、“以人为本”的宗教观与“以神为本”的宗教观 从宗教发展的历史来看,在欧洲,“神”与“人”的对立是自文艺复兴开始凸显出来的。在中世纪,有神论的宗教观,确切地说,使基督教的宗教观的独占...

  • 417例城乡居民迷信观念与迷信行为调查 日期:2006-02-01 00:00:00 点击:230 好评:22

    封建迷信是指带有封建社会印迹,以对超自然力量的盲目信仰与崇拜为基本特征的社会心理意识和行为活动方式。封建迷信大体可分为三个层次,即迷信观念、迷信行为和迷信活动。迷信观念是个体对于鬼神、命运、因果报应等的经验性理解和盲目认同。迷信行为是指在...

  • 关于要高度重视青少年科学无神论教育的建议 日期:2006-02-01 00:00:00 点击:285 好评:13

    青少年是国家的未来和民族的希望。青少年时期是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期。多年来,党中央一再指出在推进我国社会主义现代化的过程中,要建设高度的社会主义精神文明,要用辩证唯物主义和历史唯物主义武装全党和全国人民群众,特别是青少...

  • 让无神论走进校园 日期:2006-02-01 00:00:00 点击:253 好评:5

    无神论是和有神论对立的思想体系,社会精神文明的发展已经证明神是不存在的。马克思主义的世界观是唯物主义的世界观,物质是第一性的,意识是第二性的,人的意识,也不过是物质世界长期发展的产物。这样马克思主义世界观也就彻底排除了任何超自然力量 ―――...

  • 青少年科学世界观教育的意义 日期:2006-02-01 00:00:00 点击:554 好评:16

    人的世界观不是与生俱来的,人的人生观、价值观也是后天人生实践的产物。当代青少年正处在世界观、人生观形成的关键时期,接受何种主义,确立何种理想、信念,是唯物论还是唯心论,是无神论还是有神论,对一生的命运将产生重大影响。掌握命运靠正确的世界观...

  • 如何看待科学与伪科学之争 日期:2006-01-27 00:00:00 点击:202 好评:41

    迄今为止,人类对自身生命体和思维现象的认识还非常肤浅,意识是怎样形成的,思维是怎样进行的,记忆储存在什么地方……至今为止,科学对这一类问题还束手无策,甚至提不出可行的科学实验方法。这使一些江湖型的伪科学骗子有机可乘,以各种 “ 神通 ” 、 “...

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